Prof. Dr. Elly Malihah Setiadi, M.Si
Prof. Dr. Elly Malihah, M.Si adalah guru besar program studi Pendidikan Sosiologi, pembina sekaligus sebagai koordinator bidang pengendalian mutu. Masa studi Sarjananya dihabiskan di PMPKN IKIP Bandung, gelar Magister dari Sosiologi-Antropologi Universitas Padjajaran, dan gelar Doktor S3 pada Ilmu Sosial/Sosiologi Antropologi, Universitas Padjadjaran. Fokus area: Makrososiologi, Isu pendidikan, sosial kemasyarakatan, isu gender dan perempuan
email: ellyms@upi.edu
id sinta: 5978468
scopus: 56897278300
NIP: 196604251992032002
Pengalaman Tugas:
1. Sekretaris Senat Akademik Universitas Pendidikan Indonesia (2019 - sekarang)
2. Kepala Pusat Kajian & Pengembangan Kependudukan, Peranan Wanita & Perlindungan Anak, LPPM UPI (2017-2020)
3. Wakil Dekan 1 Bidang Akademik dan Kemahasiswaan FPIPS UPI (2013-2017)
4. Pembantu Dekan 1 Bidang Akademik dan Kemahasiswaan FPIPS UPI (2011-2013)
5. Ketua Prodi Pendidikan Sosiologi UPI (2009-2011)
Organisasi Profesi:
1. Ketua Umum, Asosiasi Profesi Pendidik & Peneliti Sosiologi Indonesia/AP3SI (2015 – sekarang)
2. Bidang Pendidikan, Asosiasi Studi Wanita/ Gender Indonesia (2018 - sekarang)
3. Penasehat Asosiasi Prodi Pendidikan Sosiologi Indonesia (2015 – sekarang)
4. Ketua Bidang Himpunan Indonesia untuk Pengembangan Ilmu-Ilmu Sosial/HIPIIS (2015 - sekarang)
Mata Kuliah:
1. Struktur Sosial Dan Perubahan Sosial
2. Manajemen Resolusi Konflik
3. Stratifikasi Sosial
4. Sosiologi Pendidikan
| No | Tahun | Judul Penelitian |
| 1 | 2020-2022 | Rekonstruksi Peran Perempuan Dalam Kelompok Keagamaan Melalui Model Edukatif Gerakan Sosial Anti Radikalisme |
| 2 | 2021 | Model Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di Desa Dan Kota Berbasis Kesetaraan Gender Dan Inklusi Sosial |
| 3 | 2018-2020 | Model Gerakan Sosial “Peduli Anak Bangsa” Bagi Korban Kekerasan Seksual Pedofilia |
| 4 | 2019 | Rekonstruksi Peran Perempuan Dalam Kelompok Keagamaan Melalui Model Edukatif Gerakan Sosial Anti Radikalisme |
| 5 | 2018 | Implementasi Nilai-nilai Kearifan Lokal dan Perubahan Sosial Budaya pada Masyarakat Adat Kampung Cireundeu Cimahi Jawa Barat |
| 6 | 2016-2018 | Model Pemberdayaan di Bidang Pendidikan untuk Meningkatkan Social Capital (Studi Kasus pada Perempuan Komunitas Suku Dayak Hindu Budha Bumi Segandhu Indramayu) |
| 7 | 2017 | Model Ketahanan Keluarga Dan Partisipasi Masyarakat Untuk Menekan Terjadinya Kekerasan Seksual Pada Anak |
Publikasi Jurnal Internasional
| No | Tahun | Judul Artikel |
| 1 | 2020 | Promoting Civic Intelligence in Applied Science to Promote Interaction between Science: An Overview in the Perspective of Citizenship Education |
| 2 | 2020 | Why is There Zero Women Candidate for Governor Election in West Java, Indonesia? |
| 3 | 2019 | The Implementation of Multicultural Education in Senior High Schools in Medan |
Publikasi Jurnal Nasional
| No | Tahun | Judul Artikel |
| 1 | 2020 | Baratthe Role Of Irung-Irung Tradition In Strengthening Civic Engagement Of Young Generation In West Bandung Regency |
| 2 | 2020 | Implementation of Educational Parenting Patterns by Baduy People |
| 3 | 2020 | Membangun Keterampilan Resolusi Konflikmelalui Pkn Dengan Pendekatan Multikulturaldi SMK NU Temanggung |
| 5 | 2020 | Protes sosial digital dan perspektif civic community |
| 6 | 2020 | The Role Of Irung-Irung Tradition In Strengthening Civic Engagement Of Young Generation In West Bandung Regency |
| 7 | 2018 | Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perempuan Berpendidikan Tinggi Berperan Sebagai Pengambil Keputusan Dalam Keluarga Di Kelurahan Isola |
Prosiding seminar/konverensi internasional terindeks
| No | Tahun | Judul Artikel |
| 1 | 2020 | Characteristical strengthening based on cultural society on Cireundeu traditional villagers |
| 2 | 2020 | E-learning in 21st Century Era: Junior High School Readiness in Social Studies |
| 3 | 2020 | Women in the Eye of Pesantren |
| 4 | 2020 | Smart user bermedia sosial dalam pembelajaran: Menjawab tantangan dan peluang pendidikan bagi warga negara di era baru |
| 5 | 2020 | Student Organizations as Voluntary Groups in Tertiary Education Enculturation and Balancing Political Engagement for Indonesian Generation Z |
| 6 | 2019 | Kuta: Internalizing Local Wisdom Values in School Habits Able to Improve Student Character to be More Civilized |
| 7 | 2019 | Developing investigation group learning model based on Marzano instructional framework to promote students’ higher order thinking skill |
| 8 | 2019 | Culture of Citizenship Through Baayun Maulid Tradition to Strengthen Local Wisdom Values |
| 9 | 2019 | Learning service through college student organization as a political awareness on higher education |
| 10 | 2019 | Reformulating Civic Education as Political Education in Indonesia in the Convergence Era |
Buku
| No | Tahun | Judul Buku |
| 1 | 2020 | PENGANTAR RINGKAS SOSIOLOGI Pemahaman Fakta dan Gejala Permasalahan Sosial |
| 2 | 2018 | Model Pembelajaran Berbasis Mini Riset Dalam Mata Kuliah Sistem Sosial dan Perubahannya |
| 3 | 2015 | Ilmu Sosial Budaya Dasar |
| 4 | 2015 | Pengantar Sosiologi Politik |
| 5 | 2011 | Pengantar Antropologi |
| 6 | 2011 | Pengantar Sosiologi (Pemahaman Fakta dan Gejala Permasalahan Sosial: Teori, Aplikasi, dan Pemecahannya |
| 7 | 2010 | Kuyakin Engkau Ada (Kumpulan Kisah Sebuah Renungan) |