'
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Forgot your password?

Forgot your username?

Sosiologi News
KKL Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Angkatan 2016 - Batik Trusmi
KKL Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Angkatan 2016 - Batik Trusmi
KKL Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Angkatan 2016 - Pondok Pesantren Benda Kerep
KKL Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Angkatan 2016 - Pondok Pesantren Benda Kerep
Asia Culture Market 2017



Program Studi Pendidikan Sosiologi FPIPS UPI berdiri pada tanggal  29 Juli 2009 dengan Surat Keputusan dari Rektor UPI nomor 5346/ H40/KL/2009.

 

Pendirian Prodi Pendidikan Sosiologi didasari upaya untuk memenuhi kebutuhan guru profesional dalam mata pelajaran Sosiologi yang menurut hasil studi kelayakan ditemukan bahwa pembelajaran Sosiologi di tingkat persekolahan selama ini tidak diampu oleh guru-guru yang berlatar belakang Pendidikan Sosiologi atau guru tersebut tidak menempuh pendidikan tinggi di Jurusan atau Program Studi Pendidikan Sosiologi. Ditemukan pula guru-guru yang mismatch antara disiplin ilmu yang dikuasainya dengan tugas mengajar mata pelajaran Sosiologi. Memang ada guru-guru Sosiologi yang berlatar belakang sarjana dari Jurusan Sosiologi, tetapi  jumlahnya sangat sedikit, kurang dari satu persen dari keseluruhan guru-guru Sosiologi yang ada di Jawa Barat (Hasil Studi Kelayakan, 2008/2009).  Beberapa tokoh yang ikut membina Program Studi Pendidikan Sosiologi diantaranya Prof. Dr. Sudardja Adiwikarta, Prof. Dr. Karim Suryadi, M.Si, Prof. Dr. R. Gurniwan KP, M.Si, Prof.Dr. Elly Malihah, M.Si, Prof. Dr. Achmad Hufad, Prof. Dr. Dasim Budimansyah

 

Peringkat akreditasi saat ini adalah B dengan SK BAN PT Nomor 176/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2014 yang berlaku sampai 18 Juni 2019.

Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Sosiologi sebagai :

  1. Calon Pendidik Sosiologi di lembaga pendidikan formal SMA/MA;

  2. Calon pendidik di lembaga pendidikan formal yang memiliki keahlian dengan spesifikasi keahlian tambahan  dalam  bidang Pendidikan Sosiologi dan Antropologi; serta Sosiologi Kontemporer dan isu-isu aktual;

  3. Calon pendidik, peneliti, dan pengembang pendidikan dan pembelajaran Sosiologi di lembaga pendidikan nonformal dan berbagai instansi yang relevan dengan keahlian bidang Pendidikan Sosiologi